- 作 者：詹必富主编；教育部思想政治工作司组编
- 出 版 社：北京：中国文史出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787503461484
- 标注页数：303 页
- PDF页数：317 页
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畅通信息渠道 搭建沟通桥梁 提升服务效能 构建和谐校园——谈我院开办“院长信箱”的实践与体会 1
教书育人与教学管理的几点思考 9
充分发挥教育 管理 服务和协调的职能作用 为我院的发展和学生的成长保驾护航 12
学生工作部在大学生思想政治教育中发挥作用的现状与对策分析 17
浅析学生处在大学生思想政治教育中的作用 22
发挥学生处主导作用 努力做好学生思想教育工作 26
学生工作部在辅导员工作中的作用 30
浅谈高校学生管理工作与学生合法权益的维护 33
搞好毕业生就业工作 切实维护大学生根本权益 37
浅议新形势下高校学生合理诉求的有效维护 42
和谐校园下高校管理与大学生权利的维护 46
预防诈骗活动，维护学生权益 49
大学生合法权益维护浅论 52
高校留级生的利益诉求机制实践研究 57
高校大学生利益诉求与权益维护机制的有效构建 62
当前大学生权益救济的困境和对策分析 67
关于大学生合法权益维护的思考 71
论网络对高校学生诉求表达的影响 77
大学生平等维权 82
浅探大学生维权误区及对策 86
建立有效的途径，维护学生合理诉求 90
关于大学生维权工作的思考 93
浅议学生维权工作 97
维护学生合法权益创建和谐校园关系 100
浅析高校大学生合法权益维护的途径 104
浅析90后大学生维权工作的新特点 107
探究当代大学生维权存在的误区及解决策略 112
重视学生诉求表达，引导学生理性维权 116
大学生合法权益的维护 120
尊重学生诉求表达，维护学生合法权益——以若干高校学生诉求表达事件为例 126
90后大学生维权的有效引导 130
和谐校园视角下高校大学生维权工作的稳步推进 135
浅议新形势下高校学生管理工作与大学生维权保护 140
大学生兼职如何维护自己的合法权益 144
高校学生管理权与学生合法权益的冲突与平衡 148
以辅导员视角看大学生合法权益的维护 154
维护学生合理诉求，促进校园和谐稳定 158
以人为本，维护大学生的合法权益与诉求 162
对大学生诉求表达方式和高校信息沟通机制构建的思考 167
浅析大学生合法权益和合理诉求的维护 172
对话德育：现代德育的新趋向 175
思政课教改革与大学生思想政治教育 181
大学生思想政治教育工作的重点、难点及对策 186
高校思想政治教育亲和力探索 191
浅析当前大学生思想政治教育体系 197
不学礼无以立——浅析当代大学生礼貌素质教育的误区 203
谈精神激励在高校学生会组织中的应用 208
我院大学生心理健康教育的现状、诉求及其应对 212
普通高校家庭经济困难学生资助体系建设研究 220
浅议对高校家庭经济困难学生资助体系的完善——以教育公平价值诉求为视角 225
业主委员会模式下的高校学生公寓管理新尝试 229
关于高校学生宿舍存在问题及对策的探讨 235
以人为本，创建和谐宿舍 239
论高校学生违纪处分后续教育制度的构建 243
高校告知制管理思路与实践初探 248
关于加强大学生诚信教育和管理的几点看法 254
以学生为本，助学生成才——关于90后大学生管理工作的几点体会及思考 257
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高校毕业生就业能力的培养平台构建分析 265
论80后辅导员的特点与职业素养新要求 268
如何做一名合格的辅导员 273
大一新生人际关系存在问题及改善策略 278
加强就业指导，提高学生就业竞争力 282
外语系学生特点及存在问题浅析 286
关于中文专业就业的现状分析及几点建议 290
新生入学工作：关爱与责任的系统工程 293
推进宿舍文化建设营造文化育人氛围 298
后记 303