教育就是服务苗禾鸣和他的山东师范大学附属小学教育联盟

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第一章起源与嬗变——探寻“教育就是服务”理念的历史坐标 1

第一节来自东方的文明曙光 2

第二节当代教育的嬗变与建构 7

第二章缘起与确立——山师附小发展与“教育就是服务”理念的形成 13

第一节山师附小近15年发展概略 13

第二节山师附小发展记录 17

第三章内涵与诠释——山师附小“教育就是服务”理念的解读 31

第一节思想：从观念的角度理解“服务” 31

第二节教育：从德育的角度理解“服务” 51

第三节培育：从教学的角度理解“服务” 75

第四节保障：从管理的角度理解“服务” 115

第四章印象苗禾鸣 151

第一节是金子总会发光 152

第二节大气、睿智，他是一个传奇 157

第三节亲和、仁厚，他像一个长者 172

附录 186

“小”学校办出“大”教育 186

基础教育“航母”试水带来啥 201

学校管理创新的探索与思考 205

用“经营”理念管理学校 208

从教室体验美国的小学教育 211

新加坡学校的灵活性与差异性 215

“减负令”缘何难过“家长关”？ 219

捡起一个塑料袋小学生获得学校的免费日本修学游 222

后记 229

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