- 作 者：席生富主编；沈周信副主编
- 出 版 社：中小学教师继续教育教材编委会
- 出版年份：1997
- ISBN：
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绪论 1
一、教学模式的定义 2
二、课堂教学模式的一般构成要素 3
三、教学模式的发展方向 4
四、课堂教学模式的特点 5
五、构成课堂教学模式的步骤 5
六、优化课堂教学模式应注意的几个问题 7
第一讲 小学语文教材教法研究 8
一、小学语文新教材的内容及编排体系 8
二、小学语文的课堂教学 12
三、小学语文教学模式与方法 36
第二讲 小学数学教材教法研究 45
一、小学数学的教学内容及编排 45
二、小学数学的教学原则 49
三、小学数学课堂教学 52
四、小学数学实用课堂数学模式与方法 67
第三讲 小学自然教材教法研究 77
一、小学自然教学的目的要求 77
二、小学自然的教学内容 86
三、小学自然的教学方法 95
四、教学方法的选择 105
五、小学自然课堂教学评价 108
第四讲 小学思想品德教材教法研究 111
一、思想品德教材的基本内容和结构体系 111
二、思想品德课教材的特点 115
三、教学方法、模式的遴选与借鉴 119
第五讲 小学体育教材教法研究 129
一、小学体育教材 132
二、小学体育教学方法 140
三、小学体育科学研究方法 147
第六讲 小学音乐教材教法研究 154
一、小学音乐教学的内容及编排 154
二、小学音乐教学的方法 158
三、小学音乐教学的课堂结构 175
第七讲 小学美术教材教法研究 179
一、九年义务教学全日制小学美术课本编排体系 179
二、小学美术教学的任务 180
三、小学美术教学的内容、原则和基本方法 181
四、美术教学原则和基本教学方法 184
五、绘画教学方法研究 187
六、小学美术教学“四步”法介绍 197
后记 201