- 作 者：顾振权著
- 出 版 社：徐州：中国矿业大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787564608712
- 标注页数：190 页
- PDF页数：207 页
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一议课堂教学方法改革——课堂教学方法必须进一步改革 1
一、学校领导重视和力促课堂教学方法进一步改革 2
二、教学方法改革是完成教学任务的“桥”和“船” 4
三、从课堂教学的现状看必须进一步改革教学方法 6
四、许多老师已率先行动，积极进行课堂教学方法改革 7
五、学生希望和要求改革教学方法 8
六、重视教学方法改革是中华民族教育的优良传统 11
七、我们党一贯重视教学方法改革 17
八、目前教学情况和老师皆要求进一步改革教学方法 27
二议课堂教学方法改革——改革课堂教学方法首先得树立良好的教师效应 31
一、努力树立良好的教师效应 31
二、良好的教师效应可以大大提高教学效果 32
三议课堂教学方法改革——重视仪态，以身为范 39
一、重视仪态美 39
二、以身为范 43
四议课堂教学方法改革——让五朵金花充分开放 52
一、设问 52
二、反问 56
三、泛问 57
四、提问 57
五、询问 58
六、关于问的思考 60
五议课堂教学方法改革——用好口语和体语 63
一、口语 63
二、体语 96
六议课堂教学方法改革——坚持启发式，废止注入式 117
一、引导学生立志 120
二、尽量熟悉学生 126
三、以身作则 127
四、提倡学思结合 129
五、学与习结合 130
六、及时鼓励表扬 131
七、恰到好处地用好现代化教学手段 132
八、充分发挥问的作用 134
九、重视修辞 135
十、严明规章、热诚批评 136
七议课堂教学方法改革——从多方面贯彻理论联系实际 138
一、理论联系实际是教学的优良传统 139
二、理论联系实际是社会主义教学的基本原则 141
三、老师都在实践着理论联系实际的原则 141
四、学生要求讲授理论联系实际 152
八议课堂教学方法改革——把握目标，了解学生，吃透教材，着力自编教科书和讲义 154
一、把握培养目标 154
二、了解学生 156
三、吃透教材 165
四、着力自编教材和讲义 169
附件一 关于进一步整肃课堂教学秩序的批示 172
附件二 八谈进一步整肃课堂教学秩序 173