- 作 者：郑传芹，曾跃霞主编
- 出 版 社：武汉：华中科技大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787568001496
- 标注页数：222 页
- PDF页数：229 页
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第一章 绪论 1
第一节 学前教育原理研究的对象、任务、主要内容 1
第二节 学习学前教育原理的意义 2
第二章 学前教育概述 5
第一节 学前教育的概念 6
第二节 学前教育的基本要素 10
第三节 学前教育与社会发展 15
第四节 学前教育与儿童发展 19
第三章 学前教育理论 23
第一节 西方学前教育理论的形成与发展 23
第二节 中国学前教育理论的形成与发展 34
第三节 现代典型的学前教育方案 43
第四章 幼儿教师 56
第一节 幼儿教师的角色 56
第二节 幼儿教师的劳动特点 60
第三节 幼儿教师的职业品质 62
第四节 幼儿教师的专业化 64
第五章 幼儿园课程 70
第一节 幼儿园课程概述 70
第二节 幼儿园课程内容 75
第六章 幼儿园教育活动设计与指导 83
第一节 幼儿园教育活动概述 83
第二节 幼儿园教育活动的设计策略 88
第三节 幼儿园教育活动的指导策略 95
第四节 幼儿园综合教育 101
第七章 幼儿园环境创设与教育 112
第一节 幼儿园环境的概念及其分类 112
第二节 幼儿园主题活动的环境创设 116
第三节 幼儿园常设活动区的环境创设 123
第八章 幼儿园游戏 135
第一节 幼儿游戏的本质 135
第二节 游戏的教育作用 142
第三节 亲子游戏 147
第九章 幼儿园组织与管理 153
第一节 幼儿园的组织机构与制度 153
第二节 幼儿园管理 158
第三节 幼儿园管理体制 161
第四节 幼儿园的规章制度 165
第十章 幼儿园教育的合作与衔接 177
第一节 幼儿园与家庭的合作 177
第二节 幼儿园与社区的合作 184
第三节 幼儿园与小学的衔接 189
第十一章 幼儿教育改革与发展趋势 197
第一节 国外幼儿教育改革与发展趋势 197
第二节 我国幼儿教育改革与发展趋势 205
参考文献 222