- 作 者：谢金澜主编
- 出 版 社：北京：中国妇女出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787512704909
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Chapter 1 你不可不知的宝宝左右脑阅读理论 3
左脑VS右脑，宝宝智能成长的“两架马车” 3
听一听：逻辑左脑与形象右脑的成长需求 6
宝宝阅读计划里的“左右之分” 9
Chapter 2 宝宝智能阅读训练的必经阶段 15
感知阅读：宝宝对油墨书香的第一认知 15
形象阅读：缤纷图画增强宝宝右脑形象记忆力 18
文字阅读：左脑语言能力的狂飙突进 21
故事阅读：左右“合璧”，逻辑与情感的故事世界 24
交互式阅读：宝宝左右脑的协调并用与智能整合 27
Chapter 3 感知阅读，宝宝与书籍的第一次握手 33
在轻松自由的氛围中快乐感知 33
感知阅读图书种类排排坐 36
“图书撕咬癖”不是洪水猛兽 40
真实触摸书，给宝宝的触觉盛宴 43
妈妈问、宝宝找，辨别中认清书中人和物 46
妈妈怀抱中的舒适阅读 50
书在哪里？宝宝的奇妙探寻之旅 53
专属书架，开辟宝宝的图书新版图 56
宝宝最佳读书地，家中的书香角落 59
Chapter 4 形象阅读，让图画引领宝宝进行认知 65
右脑视知觉是阅读的第一步 65
看图认物，小纸片里的大学问 68
从纸上认识大千世界 71
妈妈边念边演，形象生动好记忆 74
图书和道具联袂主演，激发宝宝的好奇心 78
朗读让孩子的注意力大挪移 81
图画书，每个故事都有多个解读版本 84
宝宝一页一页翻，妈妈一页一页讲 87
Chapter 5 文字阅读，在笔画中认识世界万物 93
手把手教孩子学会有趣的汉字 93
象形字，宝宝最亲近的文字类型 96
跟随宝宝的兴趣，在快乐中识字 100
绕口令＆颠倒歌，体验文字的神奇 103
文字＋涂鸦的N次方功效 106
耳熟能详的童谣效应 109
读写并进，宝宝小手忙不停 113
文字由少到多，过渡自然长见识 116
持之以恒，养成每天阅读好习惯 119
Chapter 6 故事阅读，宝宝阅读能力的综合体验 125
爱的体验，字里行间的情感教育 125
故事阅读不妨从亲情故事开始 128
美好的童话故事，需要循序渐进地阅读 131
用欣赏文学的心情看童话，切莫“对号入座” 134
神奇的科幻故事，让宝宝的想象力飞起来 137
讲讲历史传说，带宝宝遨游上下五千年 140
古典名著取与舍，让宝宝自己选择 143
睡前小故事，记忆最深刻的阅读体验 146
我是怎么来的？认识世界从趣味百科读物开始 149
Chapter 7 交互式阅读，激发宝宝最大的语言潜能 155
“后来呢”——让悬念成为孩子阅读的动力 155
口眼并用，让宝宝大声读出来 158
听完故事复述一遍，让宝宝做阅读主角 161
阅读＋游戏，读读玩玩最有效 164
让孩子开动脑筋，自己编故事 168
改编小剧场，角色扮演刺激孩子的阅读欲 171
宝宝思考与提问，给予赞许回应 174
独立阅读后的交流环节不要丢 177
Chapter 8 拓展阅读方式五花八门 186
操作式阅读延展阅读空间 186
地图、广告、玩具说明，阅读对象无处不在 186
电视阅读，也是一种阅读方式 189
电脑阅读，纸质阅读的“开胃菜” 192
宝宝学英语，别忘了英文阅读 196
是否读经诵典，应以孩子的喜好为前提 199
有声书，不是父母伴读的替代品 202