- 作 者：肖芳祥编著；冯克诚主编
- 出 版 社：西宁：青海人民出版社
- 出版年份：1997
- ISBN：722501403X
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生物课学习与学习能力的培养 1
学习与生物课学习过程 1
生物课学习的特点 7
生物课学习的心理分析 11
生物课教学与学生生物课学习能力 13
生物教学中培养学生能力的基本原则 16
几种生物课学习基本能力的培养与训练 22
生物观察能力的培养 22
实验能力的培养 26
采集标本能力的培养 27
实验观察能力的培养 28
实验设计能力的培养。 31
动手能力的培养 33
生物思维能力的培养 34
生物学习的创造性思维能力的培养 37
生物课学习的记忆能力的培养 39
生物学习的迁移能力的培养 42
生物课自学能力的培养 45
生物课语言能力的培养 46
生物学习能力培养的教学途径与方法 49
通过绪论课培养学生能力 49
通过实验课培养学生能力 52
通过复习课培养学生能力 57
通过园地实习课培养学生能力 61
通过参观课培养学生能力 65
通过课外活动培养学生能力 67
通过教材“三个系统”培养学生能力 70
利用好非智力因素培养学生能力 73
D、Y、F教学型式 77
二级自学辅导教学型式 80
中学生物启发式教学法 82
中学生物演示教学法 84
中学生物发现教学法 86
附：发现法教学范例 87
中学生物学习自学阅读法 91
生物课外活动与素质教育 93
生物课外科技活动的七条原则 96
生物科技活动的类型 99
生物课外科技活动的对策 101
生物课外科技活动的科学化系列化 102