陈平文数学应用题教学浙江省中小学特级教师经验选辑

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陈平文同志小学数学教学的主要经验和教学风格 1

谈谈应用题教学 14

一、端正教育思想，探索应用题教学的规律 14

二、实中求活打好基础——低年级简单应用题的教学 20

三、承前启后抓住关键——两步计算应用题的教学 43

四、以简驭繁掌握规律——多步复合应用题的教学 63

五、突出等量关系简化解题思路——列方程解应用题 84

六、注意知识沟通培养思维能力——分数、百分数、比例应用题的教学 103

课堂教学实录 132

1．“求一个数的几倍”的应用题 132

2．简单应用题综合练习 141

3．乘加两步计算应用题 147

4．求平均数应用题的复习 152

5．多步计算应用题 158

6．应用题综合练习 165

编后的话 172

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