- 作 者：吴曼君编著
- 出 版 社：中国文化服务社
- 出版年份：1942
- ISBN：
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第一章 教育意义论 1
第一节 什么叫做教育 1
第二节 教与育的关系 6
第三节 教与育的真义 8
第二章 教育重要论 13
第一节 国家首要的事情 13
第二节 一切事业的根本 17
第三节 革命救国的要素 20
第四节 复兴民族的动力 22
第三章 教育方针论 25
第一节 决定教育方针的原则 25
第二节 要以三民主义为方针 29
第三节 要以行的教育为精神 41
第四节 要与生产劳动相连环 43
第五节 要以党员守则为标准 44
第四章 教育改进论 54
第一节 注重生活的改造 54
第二节 要以社会为对象 57
第三节 要注重整顿学风 60
第四节 要注重学以致用 62
第五节 实施军国民教育 65
第五章 教育内容论 69
第一节 要以六艺为基本 69
第二节 按党员守则施教 78
第三节 注重历史与地理 83
第四节 并重智德体与群 85
第六章 教育目的论 87
第一节 造就健全的国民 87
第二节 培养实用的人才 89
第三节 养成完美的人格 91
第四节 锻炼强健的体魄 94
第七章 教育方法论 99
第一节 文武合一术德兼修 99
第二节 用救国方法办教育 100
第三节 教与育二者应并重 104
第四节 启发自动自觉精神 116
第八章 训练教育论 121
第一节 训练的意义 121
第二节 训练的要务 122
第三节 训练的要领 129
第四节 训练的内容 134
第五节 训练的方式 138
第九章 战时教育论 143
第一节 战时教育与平时教育 143
第二节 强化全国国民的精神 145
第三节 与军事政治经济贯通 146
第四节 注重陶冶国民的人格 148