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马克思主义理论课教学研究
  • 作 者:李松林主编
  • 出 版 社:北京:华艺出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7801423356
  • 标注页数:331 页
  • PDF页数:335 页
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当前高校马列课教学中应注意的几个问题 李松林 1

论马克思主义理论课的考试 李建新 11

正确认识市场经济发展对我们的影响——对《邓小平理论概论》教学内容的思考 刁永祚 62

对《邓小平理论概论》教学方法的改革与探讨 熊曦 79

构筑当代大学生的精神支柱 李雅儒 93

“革命、改革、建设”与实事求是的理论精髓 李红梅 105

全面准确地理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展 高立平 116

正确认识邓小平关于共同富裕的理论 朱丽杰 131

《邓小平理论概论》课教学模式改革探索 林平 奕德泉 黄振宇 142

《马克思主义哲学原理》课的教学目标与教学改革 王本兴 147

《马克思主义哲学原理》课中的困惑与思考 啜大鹏 190

论哲学教学与创新精神的培养 朱德龙 203

加大改革力度,充分发挥哲学课在大学生素质教育中的独特作用 肖顺娣 林平 傅得田 211

对《马克思主义政治经济学原理》课的定位和教学方法的几点认识 许丽萍 216

经济全球化效应论 王永刚 227

引导学生正确认识当代资本主义的新变化——对知识经济概念的引入 李慧 239

当代资本主义经济运行模式的研究与启示 张志明 249

关于构建《毛泽东思想概论》教学体系的研究述评 冯淑英 261

《毛泽东思想概论》教学中的几点体会 史桂芳 269

谈“毛泽东思想概论”课教学中两个关系的处理 陈琦 280

毛泽东思想形成条件的探讨 周绍威 290

科学地运用比较,有助于完成《毛泽东思想概论》课的教学任务 刘文丽 298

试论邓小平理论与毛泽东思想的关系 王树祥 307

《当代世界经济与政治》教学重点、难点与热点研究 胡艳华 316

后记 330

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