- 作 者：陈刚主编；王丹莉，成信法，陈刚，陈理，罗伟明，谭建刚编
- 出 版 社：上海：上海科学技术出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7532376443
- 标注页数：183 页
- PDF页数：192 页
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第一章绪论 1
第一节学习学 1
目 录 1
第二节大学学习学 7
第二章大学的概述 12
第一节什么是大学 12
第二节大学教学活动的特点 15
第三节大学教学改革的趋势 19
第一节学习的本质 23
第三章学习的概述 23
第二节学习的基本属性和作用 25
第三节大学学习的主要原则 28
第四节现代学习观 30
第四章大学学习的辩证法 33
第一节热门专业与冷门专业 33
第二节通才与专才 35
第三节掌握知识与提高能力 37
第四节专业素质与道德素质 43
第五章智力因素与学习 45
第一节观察力与学习 45
第二节注意力与学习 47
第三节记忆力与学习 49
第四节想象力与学习 54
第五节思维力与学习 55
第六章非智力因素与学习 59
第一节动机与学习 59
第二节兴趣与学习 61
第三节情绪、情感与学习 64
第四节意志与学习 66
第五节性格与学习 69
第七章大学学习方法概述 72
第一节掌握大学学习方法的必要性 72
第二节大学生学习的一般特点 73
第三节大学学习的一般方法 75
第四节不同学科的学习方法 77
第五节新生如何适应大学学习 80
第一节预习 84
第八章从师学习方法 84
第二节听课 86
第三节笔记 89
第四节讨论 92
第五节作业 93
第六节复习 95
第七节考试 97
第一节大学生自主学习的重要意义 101
第九章 自主学习方法 101
第二节 阅读 102
第三节积累知识 107
第四节写作 109
第五节听讲座 112
第十章实践学习方法 114
第一节实验 114
第二节实习 116
第三节毕业论文（设计） 119
第四节社会实践 122
第一节创新教育是大学教育的核心 126
第十一章学习与创造 126
第二节大学生创造力的培养 128
第三节大学生与科学研究 133
第四节大学生如何开展科学研究 135
第十二章大学生的学习障碍及危机 140
第一节学习障碍的克服 140
第二节逃课现象的剖析与解决 149
第三节学习危机的管理 152
第一节社会环境 159
第十三章学习环境及其利用 159
第二节家庭环境 161
第三节学校环境 164
第四节自然环境 167
第十四章健康与学习 170
第一节体育锻炼的必要性 170
第二节用脑卫生 172
第三节关于睡眠 176
第四节关于饮食 179
第五节关于饮酒和吸烟 180
参考文献 183