小学生作文常见病诊治百例 中年级

一、作文新观念 1

1．放开胆子自由表达 1

2．事物也有“个性” 5

3．怎样才能少写空话 8

4．写出新奇有趣的感受来 11

5．让事实说话 14

6．实话实说才能写好“感受” 17

7．“鹦鹉学舌”要不得 20

8．什么才是该写的“有意义的事” 24

9．警惕作文细节失实 27

10．写实作文贵在真实 31

11．想像不可胡编乱造 34

12．写出自己想表达的心愿 37

13．让感情渗透在作文中 41

14．作文不要用“套话” 44

15．作文也要讲“分清是非” 47

16．记不起眼的小事也有意义 51

17．把特别的想法写出来 55

18．作文也要有灵魂 58

19．切莫“无病呻吟” 61

二、认真出佳作 65

20．“临阵磨枪”说“空泛” 65

21．走马观花要不得 68

22．从“一锹挖不出一口井”说“草率” 72

23．查查流水账的病根 75

24．观察要细致 78

25．“草草收兵”什么原因 81

26．别忘了“精雕细刻”的好处 86

27．作文不“瞻前顾后”是大病 89

28．表达简洁不应影响交代清楚 92

29．不能“拉来黄牛当马骑” 95

30．别“东拉葫芦西扯瓢” 98

31．从“没有两片相同的叶子”说“雷同”病 102

32．写活动的“三老”病要不得 106

33．作文要选典型的材料 109

34．选材要精益求精 112

三、词句应推敲 116

35．作文从写好一段话开始 116

36．用词要适当 118

37．文句啰唆不等于写具体 121

38．“含蓄”并非语意不清 124

39．“无话可写”是什么原因 128

40．“画蛇添足”病不可小看 132

41．优美词语并非多多益善 136

42．语言表述为啥不畅达 139

43．话语不生动的原因是什么 143

44．作文为啥病句多 147

45．按顺序写，作文才会通畅 150

46．“一逗到底”要不得 154

47．描写为什么不合情合理 157

48．摹仿要注意分寸 160

49．怎样才能把对话写好 163

50．夸张、比拟要合乎情理 167

四、篇章费思量 170

51．不可忽视“头”与“尾”的重要性 170

52．段与段为啥接不上 173

53．连续的动作分解开来写 177

54．一方面一方面地写才不乱 180

55．观察要有顺序 183

56．叙述顺序宜变换 185

57．为什么抓不住人物的特点 189

58．“用几件事写人”不容易 192

59．如何把自己介绍好 195

60．举事例为啥不贴切 199

61．要处理好“总分”关系 201

62．把事物之间的联系表达清楚 204

63．按事物的不同方位写 207

64．“摆事实”与“讲道理”要结合好 210

65．写好“场面”不容易 213

66．情景交融才能写好景 217

67．写人的外貌也要有目的 221

五、有法无定法 225

68．不可忽视“层次不清”的毛病 225

69．作文怎样才能突出中心 228

70．“来龙去脉”要一清二楚 231

71．“点”“面”要结合 235

72．怎样抓住文章的重点 239

73．怎样写出印象最深的事物 242

74．根据表达的需要分好段 245

75．对比得好才有益 249

76．审清题意，警惕“指东说西” 252

77．事情为啥写不清楚 255

78．也说“文似看山不喜平” 258

79．详、略与取、舍要得当 262

80．怎样把中心开掘得深些 266

81．写好生活中的“小事” 270

82．把“主要”和“次要”分清楚 274

六、“量体”再“裁衣” 278

83．自拟题目不生动是什么原因 278

84．“符号作文”怎样想开去 280

85．写心爱的小动物要写出“喜爱” 284

86．描写心理活动要细致合理 287

87．说道理要“滴水不漏” 291

88．“说明”不可不讲方法 295

89．“说明”也要有条理 298

90．也说“日记”与“流水账” 302

91．反映好生活中的争论 305

92．怎样写好“悄悄话” 309

93．扩写，请多画几个问号 312

94．游记要有意义 315

95．状物作文要注意观察与联想 318

96．注意图中的“事”和图外的“意” 321

97．切莫失落了连续图之间的联系 325

98．联想要合情合理 328

99．想像应来自生活 332

100．“读（观）后感”不是检讨书 335