- 作 者：周立凯，张双文著
- 出 版 社：北京：清华大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7302056307
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目录 1
序 1
第一章 家庭教育概述 1
第一节 家庭教育及其特点 2
前言 5
第二节 不可替代的教育——家庭教育是一切教育的基础 5
第三节 教育子女中存在“十万个为什么” 9
第四节 家长的“四过”与“四怕”——家长教子观念、方式、内容的误区 12
第五节 家庭教育的历史、发展、创新 25
第二章 家庭教育的目的 31
第一节 生命的教育——做人教育 33
第二节 什么样的人是人才 41
——成才教育与人才观 41
第三节 做人是成才的灵魂——人才，首先是“人”，其次是“才” 45
第三章 孩子成才，非智力因素比智力因素更重要 49
第一节 成才不可缺少的因素——非智力因素 50
第二节 非智力因素在成才中的作用——动力、定型与补偿 54
第三节 家庭教育的重点——非智力因素的培养 57
第四章 家庭教育与少年期亲子关系 65
第一节 亲子关系与家长的亲子观 66
第二节 亲子关系的类型——放任、溺爱、专制、民主 69
第三节 少年期——亲子关系的多事之秋 72
第五章 家庭教育心理 79
第一节 什么是发展 80
第二节 教育子女怎样去把握——掌握儿童心理发展的特点 84
第三节 影响人的发展的若干因素——遗传、环境、教育、个人努力 89
第四节 父母对子女心理发展的影响 100
第六章 教育家长 109
第一节 家庭教育是两代人的教育——家长与孩子共同发展、共同成长 110
第二节 教育家长——家长要认识自己，先受教育再“上岗” 128
第三节 家长素质——现状、核心与教育观念的变革 137
第四节 家长您想提升自己的素质吗——更新观念、加强学习、提高能力 146
第七章 了解孩子是教育孩子的前提 151
第一节 孩子是什么 152
第二节 孩子不是家长任意揉捏的橡皮泥——家长要尊重孩子 154
第三节 孩子的需要——做父母的是否了解 160
第四节 孩子是一本书，你是否读懂了——父母了解孩子的能力与方法 175
第八章 家长怎样教育孩子 185
第一节 家庭教育的基本原则和方法 186
第二节 孩子的自信心——家长不要给孩子贴“标签” 196
第三节 家长与子女沟通的艺术——你和儿女是朋友吗 199
第四节 把握好教育中的期望效应——只要你过得比我好 202
第五节 培养孩子的能力——要给孩子“地图”、“猎枪”和“渔网” 204
第六节 大众传播及其对儿童的影响 207
第七节 网络时代怎样做父母 213
第八节 创新人才的培养基础在家庭 215
第九节 加入WTO后，怎样培养孩子成才 218
第九章 家庭教育咨询 221
第一节 家庭教育指导——帮你提高教育子女水平 222
第二节 怎样学习做父母——不能忽视家访、家长学校、咨询、传媒等作用 227
第三节 家庭教育咨询——解决家长困惑，提供职业性帮助 232
第四节 教育的错误 ——犹如配错了药，不容易弥补 241
第五节 家庭治疗——家庭系统与孩子的心理健康 246
第六节 咨询是生命的流露——一次改变命运的咨询 249
第十章 家庭教育投资 253
第一节 金钱叩响学校的大门——什么是家庭教育投资 254
第二节 家庭教育投资的可能性 259
第三节 对教育是什么的新认识 262
第四节 从免费教育到交费上学 264
第五节 接受教育是一种投资 266
第六节 投资于教育回报期长，回报率高 275
第十一章 家庭教育投资的依据、原则与回报 283
第一节 家庭教育投资的3个W——家庭教育投资的基本原则 284
第二节 投资切忌超前 288
第三节 把钱用在刀刃上——投资要注重效益、讲求回报 289
第四节 家庭教育咨询也是教育投资 290
第五节 教育投资是面向未来投资 294
后记 298