小学生心理与教育

作者：林崇德，申继亮主编；方晓义，白学军著
出版社：北京：华艺出版社
出版年份：2001
ISBN：7801423216
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目录 1

第一章小学生心理发展特点与教育 1

第一节小学生的认知发展 1

第二节小学生情绪、个性和社会性的发展 27

第二章学习策略的发展与教学 48

第一节学习策略及其构成 48

第二节小学生学习策略的发展及其影响因素 55

第三节学习策略的测评方法 72

第四节小学生学习策略的培养 85

第三章认知理论与教学 96

第一节认知发展理论与教学 96

第二节认知结构理论与教学 104

第三节信息加工理论与教学 116

第四节思维品质理论与教学 124

第四章品德与教学 141

第一节品德概述 141

第二节品德发展的理论 147

第三节小学生品德的形成 161

第四节品德不良小学生的心理特征及其教育措施 175

第五章动机理论与教学 182

第一节学习动机概述 182

第二节动机理论 190

第三节小学生学习动机的形成与培养 209

第六章心理健康与教育 226

第一节小学生心理健康概述 226

第二节影响小学生心理健康的因素 235

第三节小学生心理健康的诊断与评估 241

第四节小学生心理健康的促进 254

后记 266