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- 作 者：吴俊升著
- 出 版 社：商务印书馆
- 出版年份：1935
- ISBN：
- 标注页数：162 页
- PDF页数：178 页
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第一编 绪论 1
第一章 哲学的对象及其性质 1
一 哲学意义的历史的考察 1
二 现代关于哲学的几种概念 4
第二章 哲学与教育的关系 12
一 哲学与教育的关系的历史的考察 12
二 哲学与教育何以有密切的关系 17
三 哲学与教育应有的关系 21
第三章 教育哲学的意义及其研究法 23
一 教育哲学 意义 23
二 教育哲学的研究法 31
第二编 教育哲学的根本问题 35
第四章 心灵论与教育 35
一 导论 35
二 心灵实体说 37
三 心理状态说 44
四 唯物主义的心灵论 49
五 试验主义的心灵论 62
六 结论 70
第五章 知识论与教育 74
一 导论 74
二 理性主义 75
三 经验主义 84
四 试验主义 90
五 社会学派的知识论 103
六 结论 109
第六章 道德哲学与教育 111
一 导论 111
二 快乐主义 113
三 康德的道德学说 120
四 杜威的道德学说 123
五 结论 131
第七章 社会哲学与教育 135
一 导论 135
二 个人主义 136
三 社会主义 143
四 结论 153
参考书要目 156