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走出学习的误区  全脑学习纲要
  • 作 者:王华斌著
  • 出 版 社:北京:新世界出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7801870085
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前言 1

第一误区 学习就是学习 3

第一节 误区形成分析 3

第二节 大脑潜能 6

第三节 脑能训练 11

第二误区 博览群书,多多益善 29

第一节 误区形成分析 29

第二节 阅读概述 33

第三节 阅读方略 47

第一节 误区形成分析 63

第三误区 学习痛苦不堪 63

第二节 记忆方略 67

第三节 上课方略 79

第四误区 以学为主,学而不用 91

第一节 误区形成分析 91

第二节 作业概述 96

第三节 作业方略 104

第五误区 自学成才 115

第一节 误区形成分析 115

第二节 自学方略 120

第六误区 文章有章,论文无文 129

第一节 误区形成分析 129

第二节 全脑写作 133

第三节 K J写作 140

第七误区 考试超常发挥 145

第一节 误区形成分析 145

第二节 应考准备 148

第三节 考试攻略 153

第八误区 知识就是力量 165

第一节 误区形成分析 165

第二节 知识结构 172

第三节 智力提升 178

第四节 能力强化 192

第一节 误区形成分析 201

第九误区 成功=99%汗水+1%灵感 201

第二节 学习能力 204

第三节 操作能力 212

第四节 创造能力 216

第十误区 抽象思维与形象思维 225

第一节 误区形成分析 225

第二节 思维概述 229

第三节 激活思维 234

附录 247

附录一 学习心理测量指标 247

附录二 全脑学习与传统学习比较 252

后记 253

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