- 作 者：李建勋，韩遂愚著
- 出 版 社：甘肃兰州国立西北师范学院教育研究所
- 出版年份：1946
- ISBN：
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引论 1
壹、专业训练科目之缘起 1
贰、教材专业化之方法 1
叁、本学程之教学目标及内容 2
第一章 绪论 2
壹、师范学校教育行政一科之沿革 3
贰、教育行政任师范学校课程中之地位 8
叁、教育行政之意义及范围 9
肆、教育行政之原则及趋势 12
第二章 师范学校教育行政教学目标 17
壹、教育行政教学目标之因素分析 17
贰、实际工作或服务机关之求要 19
叁、现行师范学校教育行政课程标准中教学目标之批评 26
肆、师范学校教育行政教学目标之抉择 26
第三章 师范学校教育行政教材之选择 29
壹、分析 29
贰、评价 33
叁、抉择 71
第四章 教材组织 78
壹、组织原则 78
贰、组织方式 81
第五章 教学方法研究 84
壹、教学要则 84
叁、教学过程 85
贰、教学方法 85
肆、作业指定 87
伍、教学改进 88
第六章 教学设备及应用 89
壹、地方教育行政有关法规 89
贰、教育行政评量工具 99
叁、地方教育行政与中心及国民学校应用表册 127
第七章 教科书批评 140
贰、旧有小学行政教科书批评 140
叁、现有教育行政教科书之批评 145
壹、教科书批评标准 146
肆、教科书之选择与使用 150
第八章 课程标准研究 153
壹、课程标准厘订之原则 153
贰、课程标准厘订之程序 154
叁、部颁师范学校教育行政课程标准之批评 154
肆、师范学校教育行政课程标准建议 159
附录 164
(一)地方教育行政工作评价结果统计表 164
(二)中心及国民学校行政工作评价结果统计表 187
(三)地方教育行政有关法规编目 244
(四)教育行政评量工具辑要 289
(五)教育行政参考资料备查录 316