- 作 者：董华主编
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7500435088
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第一章 终身教育与终身学习 1
一、终身教育的概念 1
二、终身教育与终身学习 6
三、终身教育的必要性 10
四、终身教育对教育改革发展的意义 15
第二章 终身教育的理论与实践 24
一、终身教育理论的形成 24
二、席卷全球的终身教育浪潮 34
第三章 终身教育与社会 46
一、终身教育、生涯发展与社会发展 48
二、个人社会化与终身教育 51
三、终身教育与知识经济 61
四、终身教育与思想建设 69
第四章 终身教育与人生 72
一、终身教育——社会成员自我完善的必要途径 73
二、终身学习——社会成员生存的基本方式 76
三、终身学习——人才成长的阶梯 81
四、生涯教育——终身教育不可或缺的一项内容 89
第五章 终身教育与相关教育 92
一、终身教育与非正规教育 95
二、终身教育与社区教育 97
三、终身教育与成人教育 100
四、终身教育与职业教育 103
五、终身教育与现代远程教育 107
六、终身教育与老年教育 110
第六章 关于建立终身教育体系 114
一、建立终身教育体系的重要意义 116
二、建立终身教育体系的指导思想和基本条件 120
三、建立终身教育体系的主要原则 123
四、终身教育体系的基本框架 125
五、建立我国终身教育体系应实施的策略和应注意的问题 147
一、学习化社会 154
第七章 学习化社会与学习型组织 154
二、学习化社会与现代化的关系 158
三、学习型组织的含义 161
四、学习型组织与学习化社会的关系 164
五、学习型组织的特征和构建原则 165
六、构建学习型组织的案例——联想：中国第一个学习型组织 167
第八章 终身教育学的构建 178
一、构建终身教育学的可能性 178
二、终身教育学的基本内容 187
三、终身教育学在教育科学体系中的地位和作用 199
四、与终身教育相关的成人教育研究课题 204
参考文献 213