- 作 者：（美）尼克·帕卡德（Nick Packard），（美）费尔·雷斯（Phil Race）著；尚志强，瑞雨译
- 出 版 社：北京：首都师范大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：781064646X
- 标注页数：341 页
- PDF页数：351 页
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第一部分：课堂技巧 3
有效的教学技巧及课堂管理技巧 3
教学计划与教学评估 18
充分利用教学资源 31
支持学生的学习 44
提供个人关怀与精神关怀 54
做一个有效的同事 68
信息与交流技术 77
第二部分：小学教师特辑 106
课堂管理与组织 106
课程责任 126
精神关怀 145
教具的制作与管理 154
成绩评定及记录存档 166
教师的职业生涯 185
第三部分：信息技术 211
初级班的ICT教学 211
把IT作为分立学科 221
作为跨课程学科的IT 231
利用IT支持特殊教育需要 242
IT和ICT的教学资源 253
实施ICT的资源 264
排除故障、养成良好习惯和发展家庭—学校的联系 275
第四部分：特殊教育需要 297
加强有特殊需要的孩子的学习策略 297
改进令人难以接受的表现 328