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- 作 者：陈昌贵，刘以恒著
- 出 版 社：太原：山西教育出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7805786771
- 标注页数：146 页
- PDF页数：152 页
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目录 1
第一章 导论 1
第二章 培养能力：当今学校德育的必然选择 17
§2.1 生存选择与文化平衡 17
§2.2 改革开放与德育的选择 25
§2.3 教育的选择性与生产性 30
§2.4 选择的失误与能力的贫乏 37
第三章 现行德育的全方位透视 46
§3.1 学校现行德育过程与结构的考察 46
§3.2 现行德育价值取向的考察 54
§3.3 德育走入困境的文化思考 63
第四章 改革学校德育过程的初步构想（上） 71
§4.1 建构注重能力培养的德育目标体系 72
§4.2 学校德育究竟应当培养哪些能力 86
§4.3 从培养能力的角度选择和组织德育内容 99
第五章 改革学校德育过程的初步构想（下） 112
§5.1 能力培养与教学过程的统一 113
§5.2 能力培养与实践活动的统一 120
§5.3 教育环境的系统分析与整体优化 128
§5.4 学校教育与自我教育的统一 135