- 作 者：安效珍主编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：1995
- ISBN：7107112651
- 标注页数：172 页
- PDF页数：183 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源183 ≥172页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
前言 1
第一章 总述 1
第一节 什么是复式教学 1
第二节 复式教学的渊源和发展 2
第三节 复式教学的地位和作用 6
第二章 复式教学的特点、规律和原则 11
第一节 复式教学的主要特点 11
第二节 复式教学的特殊规律 15
第三节 复式教学的基本原则 18
第三章 课堂教学 22
第一节 优化教学结构 23
第二节 确定动静段次 28
第三节 明确教学线路 30
第四节 突出教学重点 32
第五节 解决特殊矛盾 34
第六节 强化信息反馈 37
第四章 直接教学 41
第一节 直接教学的指导思想 41
第二节 直接教学的基本方法 42
第三节 直接教学的注意事项 52
第五章 自动作业 55
第一节 自动作业的意义 55
第二节 自动作业的设计 56
第三节 自动作业的布置 60
第四节 自动作业的类型 62
第五节 自动作业的检查与批改 64
第六节 自动作业的改革 66
第六章 备课 72
第一节 备课前的准备工作 73
第二节 备课的基本要求 75
第三节 备复式课的主要方法 77
第四节 复式教案的编写 81
第五节 复式教案的详简 88
第六节 上课前的注意事项 90
第七章 编班、排座和制订课表 97
第一节 编班 97
第二节 排座 100
第三节 制订课表 104
第八章 小助手的培养和使用 113
第一节 小助手的作用 113
第二节 小助手的选择 115
第三节 小助手的培养 116
第四节 小助手的使用 117
第九章 教具、学具和电化教学 121
第一节 教具和学具 121
第二节 电化教学 131
第十章 复式教学的管理（上） 135
第一节 教育思想的管理 135
第二节 教育行政的管理 143
第三节 师资队伍的管理 147
第十一章 复式教学的管理（下） 152
第一节 教学工作的管理 152
第二节 教学研究的管理 160
第三节 强化宏观的管理 166