- 作 者：付尊英，潘紫千主编
- 出 版 社：石家庄：河北科学技术出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：753752324X
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第一章 生物教学研究的意义 1
1.1 生物教学的现状需要生物教学研究 2
1.2 生物教学研究有利于提高生物教学质量 3
1.3 生物教学研究有利于增强生物教师素质 4
1.4 生物教学研究有利于丰富生物教学理论 4
第二章 生物教学研究的依据 6
2.1 国家的教育法规和政策 6
2.2 现代教育教学观念和先进教育教学思想 13
2.3 生物科学的特点 22
2.4 学生学习的规律 27
2.5 现代科学方法 35
第三章 生物教学研究的原则 42
3.1 实事求是原则 42
3.2 科学性原则 43
3.3 理论与实践相结合的原则 44
3.4 客观性与全面性相结合的原则 46
3.5 继承与创新相结合原则 47
3.6 定性与定量相结合原则 48
第四章 生物教学研究的内容 52
4.1 生物教学的目标 52
4.2 生物教学的内容 68
4.3 生物教学的过程 75
4.4 生物教学的原则 85
4.5 生物教学的方法 98
4.6 生物教学的手段 108
4.7 生物学科技活动 111
4.8 生物教学的评价 126
4.9 生物教学的设计 137
第五章 生物教学研究的方法 155
5.1 观察法 155
5.2 调查法 160
5.3 实验法 167
5.4 文献法 174
5.5 经验总结法 178
5.6 统计法 185
5.7 现代科学方法 197
第六章 生物教学研究的步骤 203
6.1 选定研究题目 203
6.2 查阅有关文献 210
6.3 制定研究计划 220
6.4 搜集整理资料 228
6.5 撰写研究论文 235
第七章 生物教研论文评析 249