- 作 者：彭泽立编著
- 出 版 社：长沙：中南大学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7810619535
- 标注页数：164 页
- PDF页数：172 页
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第一节 设计的概念及其意义 1
第一章 导论 1
第二节 设计的特征 3
第三节 设计的原则 8
第四节 设计的类型 10
第二章 设计与艺术论 15
第一节 艺术与设计 15
第二节 设计与造型 19
第三节 设计与装饰 23
第三章 设计需要论 29
第一节 人类进步与需要 29
第二节 人类需要的设计学分析 31
第三节 市场需要与设计 39
第一节 设计思维学 42
第四章 设计思维论 42
第二节 科学与艺术统合的设计思维观 50
第五章 设计心理论 54
第一节 不同设计内容的心理要求 54
第二节 设计的一般心理分析 58
第三节 设计的社会心理学分析 62
第六章 设计技术与材料论 65
第一节 设计与技术 65
第二节 设计与材料 70
第七章 设计程序与管理论 74
第一节 设计方法学 74
第二节 设计程序 77
第三节 设计管理 80
第一节 设计美的特点 84
第八章 设计美学论 84
第二节 设计美的构成 87
第三节 设计美的形式法则 93
第四节 设计美的构成表现 97
第九章 设计风格论 100
第一节 设计风格的概念 100
第二节 设计风格的内在矛盾 102
第三节 设计风格的意义 105
第四节 20世纪西方主要设计风格 107
第十章 设计文化论 113
第一节 设计与文化 113
第二节 生活方式与设计 115
第三节 文化与传统 117
第一节 设计批评的价值与意义 121
第十一章 设计批评论 121
第二节 设计批评的标准 122
第三节 设计批评的方式 125
第四节 设计批评的理论 126
第十二章 设计师论 130
第一节 走向职业化的设计师 130
第二节 设计师的基本素养 134
第三节 设计师的类型 137
第四节 设计师的地位和社会职责 139
第十三章 设计教育论 142
第一节 设计教育的历史与现状 142
第二节 设计教育的特点 143
第三节 世界设计教育体系的基本类型 145
第四节 构建具有中国特色的设计教育新体系 148