- 作 者：陈选善编著；陈选善主编
- 出 版 社：世界书局
- 出版年份：1944
- ISBN：
- 标注页数：148 页
- PDF页数：158 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源158 ≥148页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一讲 教育研究的性质 1
一 模仿与试误 1
二 思想的历程 2
三 思想中的错误 5
四 科学方法的特征 7
五 科学研究的步骤 9
第二讲 教育研究的类别 14
一 各家的分类 14
二 本书的分类 19
第三讲 历史的研究 23
一 性质和功用 23
二 步骤和方法 26
第四讲 调查的研究 37
一 性质和功用 37
二 步骤和方法 39
第五讲 实验的研究 46
一 性质 46
二 方法 47
三 步骤 55
第六讲 溯因的研究 68
一 性质 68
二 逻辑 72
三 相关法 74
第七讲 个案的研究和发生的研究 79
一 个案的研究 79
二 发生的研究 84
第八讲 观察法 88
一 性质 88
二 特征 90
第九讲 问卷法 96
一 性质 96
二 批评 98
三 应用 101
四 编制和分发 103
第十讲 面谈法 106
一 性质 106
二 用途 107
三 要点 108
第十一讲 测量法 113
一 性质和功用 113
二 步骤 114
第十二讲 评估法 120
一 性质和功用 120
二 方法和工具 121
三 性能评量 128
第十三讲 文献分析法 132
一 性质 132
二 解释 135
第十四讲 资料的处理与结论的取得 137
一 资料的处理 137
二 结论的取得 139
第十五讲 研究报告的写作 142
一 作用 142
二 内容及格式 143
附录 教育研究法书目 147