- 作 者：朱栋霖主编；刘祥安，汤哲声副主编
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7534326613
- 标注页数：841 页
- PDF页数：845 页
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目 录读者：文学的上帝 金元浦杨茂义 2
——原型批评与文本解读目 录导论接受美学批评及其“中国化” 5
第一篇文学的接受史与效果史——谈陶渊明诗歌的接受史 48
第二篇对诗歌本文的三级接受——唐诗《春江花月夜》解读 56
第三篇本文的歧异与阅读的创造——从王之涣《凉州词》到王驾《雨晴》 63
第四篇“空白”、“未定性”与阅读反应——读李商隐的朦胧诗 72
第五篇感发连类各掠其美——李璟词《山花子·菡萏》解读 80
第六篇阅读活动中的性别角色——《西厢记》接受分析 86
第七篇隐含作者与读者的冲突——《红楼梦》阅读现象管窥 94
第八篇视点变化与阅读效果——《阿Q正传》解读 109
第九篇戏剧本文的召唤结构——《雷雨》的接受美学分析 120
第十篇隐含读者的现实化——周作人《乌篷船》解读 131
第十一篇阅读活动中的格式塔建构——小说《围城》解读 136
第十二篇历史屏幕中变幻的人物建构——孙犁《铁木前传》满儿形象解读 151
第十三篇陌生化设计与阅读效果——《红高粱》的接受分析 161
第十四篇歧义的世界和多向的解读——格非短篇小说《褐色鸟群》解读 174
第十五篇游移视点·心理意象·被动综合——余光中散文《听听那冷雨》解读 182
常用术语中外文对照表 188
——接受美学与文本解读“下里巴人”风情 汤哲声 192
——民俗文化学与文本解读理解的迷惑 吴义勤 422
——阐释学与文本解读宗祖的梦寻 徐志强 622