- 作 者：孙立仁主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：703010367X
- 标注页数：234 页
- PDF页数：251 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源251 ≥234页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 微格教学概述 1
第一节 什么是微格教学 1
第二节 微格教学的性质 2
第三节 微格教学的研究对象 3
第四节 微格教学中的系统控制方法 5
第二章 强化技能 8
第一节 什么是强化技能 8
第二节 强化技能的功能 12
第三节 强化技能的构成要素 13
第四节 强化技能的类型 19
第五节 应用要点 20
第六节 训练与评价 22
【练习】 24
第三章 变化技能 25
第一节 什么是变化技能 25
第二节 变化技能的功能 29
第三节 变化技能的构成要素 29
第四节 应用要点 37
第五节 训练与评价 37
【练习】 38
第四章 导入技能 40
第一节 什么是导入技能 40
第二节 导入技能的功能 43
第三节 导入技能的构成要素 43
第四节 导入的类型 47
第五节 应用要点 54
第六节 导入技能的教案编写 55
第七节 导入技能的评价 58
【练习】 58
第五章 讲解技能 60
第一节 什么是讲解技能 60
第二节 讲解技能的功能 67
第三节 讲解技能的构成要素 67
第四节 讲解的类型 77
第五节 应用要点 84
第六节 讲解技能的教案编写 84
第七节 讲解技能的评价 88
【练习】 88
第六章 提问技能 91
第一节 什么是提问技能 91
第二节 提问技能的功能 96
第三节 提问技能的构成要素 97
第四节 提问的类型 108
第五节 应用要点 115
第六节 提问技能的教案编写 116
第七节 提问技能的评价 118
【练习】 119
第七章 演示技能 121
第一节 什么是演示技能 121
第二节 演示技能的功能 127
第三节 演示技能的构成要素 129
第四节 演示的基本类型 139
第五节 应用要点 142
第六节 演示技能的教案编写 143
第七节 演示技能的评价 145
【练习】 146
第八章 板书技能 147
第一节 什么是板书技能 147
第二节 板书技能的功能 157
第三节 板书技能的构成要素 158
第四节 板书的类型 167
第五节 应用要点 171
第六节 板书技能的教案编写 172
第七节 板书技能的评价 173
【练习】 174
第九章 结束技能 175
第一节 什么是结束技能 175
第二节 结束技能的功能 181
第三节 结束技能的构成要素 182
第四节 结束技能的类型 187
第五节 应用要点 192
第六节 结束技能的教案编写 193
第七节 结束技能的评价 196
【练习】 196
第十章 探索与合作学习的教学技能 197
第一节 什么是探索与合作学习教学技能 197
第二节 探索与合作学习教学技能的功能 201
第三节 探索与合作学习教学技能的构成要素 202
第四节 探索与合作学习的类型 224
第五节 应用要点 229
第六节 训练与评价 231
【练习】 233
参考书目 234