- 作 者：李文英著
- 出 版 社：石家庄：河北教育出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7543446103
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第一章 近代日本学习欧美教育的动因 1
第一节 幕府锁国与幕末日本教育的落后 2
一 幕府锁国与幕末日本教育 2
二 幕末日本教育的特点 15
第二节 产业革命与近代欧美教育的发达 17
一 产业革命与近代欧美教育 17
二 幕末欧美教育的特点 30
第三节 明治维新与明治政府的教育兴国战略 32
第二章 移植与模仿 —— 1868～1879年对欧美教育的学习 37
第一节 全面学习欧美教育的文明开化方针 38
一“求知识于世界”的基本国策 38
二 文明开化教育方针的确立 41
三 西化风潮的兴起与文明开化的高潮 43
第二节 学习欧美教育的具体措施 48
一 引进欧美教育思想 48
二 派遣视察团和留学生 56
三 招聘外籍教师 73
四 移植欧美教育制度 87
五 译西书刷新教育内容 97
第三节 本章小结 106
一 移植与模仿 106
二 盲目与幼稚 107
三 学习国别以美国为主 107
四 摄取的主要是自由主义思想 109
五“全盘西化”的失误 109
第三章 消化与自立 —— 1880～1895年对欧美教育的学习 111
第一节 折中学习欧美教育的指导方针 112
一 对全面学习欧美教育指导方针的反省 112
二 德育论争对学习欧美教育方针的探索 115
三《教育敕语》与折中学习欧美教育方针的确立 118
第二节 学习欧美教育的具体措施 123
一 传播欧美教育思想 123
二 留学教育的发展与外籍教师的解聘 138
三 欧美教育制度的日本化 155
四 教科书检定制度与教育内容的日本化 165
第三节 本章小结 177
一 消化与自立 178
二 学习国别以德国为主 178
三 摄取的主要是国家主义教育思想 179
四“视糟粕为精华”的错误 180
第四章 吸收与创新 —— 1896年以后对欧美教育的学习 181
第一节 超越欧美教育的指导方针 182
一 日本国势的增长与帝国主义的形成 182
二 超越欧美教育方针的提出 187
第二节 学习欧美教育的具体措施 194
一 发扬欧美教育思想 194
二 教育制度的改革与创新 216
三 国定教科书制度与教育内容的变化 233
四 世界水平研究成果的出现 247
第三节 本章小节 260
一 吸收与创新 260
二 学习德国的趋向更为显著 261
三 军国主义教育特征的日益明显 262
四 创新水平偏低 262
第五章 学习日本学习欧美教育经验的经验 264
第一节 日美学习外国教育的异同 266
一 日美学习外国先进教育的共性 267
二 日美学习外国先进教育的不同 274
第二节 日本学习欧美教育经验的经验 279
一 勇于和善于学习外国教育经验 281
二 坚持学习外国教育的两个基本原则 284
三 多元地学习外国教育经验 286
四 正确处理政治与教育、计划与自由的关系 288
五 根据不同发展阶段，确立相应学习方针 290
六 重视留学教育，健全留学制度 291
七 招聘外籍教师，加强国际交流 294
八 外语是学习外国教育的重要手段 296
后记 299
附 录 主要参考文献 301