- 作 者：黄希敏著
- 出 版 社：上海：世界图书上海出版公司
- 出版年份：2011
- ISBN：9787510031069
- 标注页数：242 页
- PDF页数：257 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源257 ≥242页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第1章 综论 1
1.1 母语为中文者的英语教育（EFL） 3
1.2 语用学和词汇语用学 6
1.3 在EFL教学中的语用学 15
1.4 各章内容概述 18
第2章 意义建构 21
2.1 情／语境中的意义 23
2.2 意义：惯例与创造力，稳定性与变异性 29
2.3 间接语意 35
2.4 意义推论 41
2.5 指称意义 45
2.6 关联性 49
第3章 外语教学中的语用问题 55
3.1 外语教学：文化观念和预设 56
3.2 在社会文化情／语境下的外语学习 61
3.3 外语教学与基模知识 64
3.4 无法理解与错误理解外语 68
3.5 外语和认知成熟度 71
3.6 外语和概念流利度 75
第4章 观察与调查研究 79
4.1 东亚的EFL教育 80
4.2 作为学习工具的外语媒体资源 83
4.3 理解能力的测试结果 86
4.4 警讯 87
第5章 英文语用策略中的修辞技巧 91
5.1 SOS转换语 98
5.2 修辞语的实际情境运用 134
第6章 结论：展望与新方向 149
6.1 全球化当中的实际世界交流 151
6.2 语用理解力的必要性 155
6.3 对教学的思考 158
问题讨论、活动和计划 171
附录1 181
附录2 186
书目 189