- 作 者：中国教育科学研究院教育舆情研究课题组著；田慧生主编；曾天山副主编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787504195685
- 标注页数：113 页
- PDF页数：122 页
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前言 1
一、2013年教育舆情的总体特征 1
二、各级各类教育舆情的纵向分析 4
三、教育网络舆情的传播特点 8
第一章 2013年教育网络舆情概览 9
一、2013年排名前20位的教育舆情事件 9
二、师生安全最易引发教育舆情事件 11
三、义务教育领域最易发生教育舆情事件 14
四、北京、广东、河南是发生教育舆情事件最多的地区 16
五、负面舆情事件占七成 23
六、学生是最易引发教育舆情事件的主体 26
第二章 2013年各级各类教育网络舆情分析 29
一、各级各类教育网络舆情概览 29
二、学前教育网络舆情分析 35
三、义务教育网络舆情分析 41
四、高中阶段教育网络舆情分析 49
五、职业教育网络舆情分析 56
六、高等教育网络舆情分析 61
第三章 教育舆情专题分析 69
一、校园安全舆情专题分析 69
二、性侵犯舆情专题分析 73
三、教师体罚舆情专题分析 77
第四章 2013年教育网络舆情的传播特点、趋势与应对策略 84
一、教育网络舆情传播特点与趋势分析 85
二、教育网络舆情主要微博用户分析 92
三、教育网络舆情案例分析 93
四、教育网络舆情应对策略 100
附 录 教育网络舆情监测技术说明 103
一、中国教育科学研究院教育网络舆情监测平台 103
二、教育网络舆情事件的整理流程 106
三、教育网络舆情事件热度指标体系 107
四、教育网络舆情事件热度指数计算方法 110
后记 113