- 作 者：王宗海，肖晓燕编著
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7561781393
- 标注页数：276 页
- PDF页数：283 页
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绪论 小学语文教学技能概述 1
一、小学语文教学技能的意涵 1
二、小学语文教学技能的构成 2
三、师范生小学语文教学技能训练的模式 4
四、师范生小学语文教学技能训练的途径 7
第一篇 小学语文教学准备技能 13
第一章 教材分析技能 13
想与说 13
读与评 13
讲与议 15
学与做 30
第二章 教学目标设计技能 34
想与说 34
读与评 35
讲与议 37
学与做 45
第三章 教案编写技能 48
想与说 48
读与评 48
讲与议 55
学与做 66
第四章 课前说课技能 71
想与说 71
读与评 72
讲与议 78
学与做 84
第二篇 小学语文教学实施技能 93
第五章 课堂导入技能 93
想与说 93
读与评 93
讲与议 96
学与做 105
第六章 课堂讲授技能 108
想与说 108
读与评 109
讲与议 114
学与做 127
第七章 课堂提问技能 132
想与说 132
读与评 133
讲与议 135
学与做 153
第八章 课堂调控技能 155
想与说 155
读与评 156
讲与议 158
学与做 166
第九章 课堂激励技能 169
想与说 169
读与评 170
讲与议 171
学与做 184
第十章 课堂板书技能 189
想与说 189
读与评 190
讲与议 192
学与做 202
第十一章 多媒体运用技能 206
想与说 206
读与评 207
讲与议 208
学与做 219
第十二章 课后作业设计与布置技能 222
想与说 222
读与评 223
讲与议 226
学与做 237
第三篇 小学语文教后反思与评课技能第十三章 教后反思技能 243
想与说 243
读与评 243
讲与议 245
学与做 253
第十四章 评课技能 256
想与说 256
读与评 256
讲与议 261
学与做 269
后记 276