- 作 者：大卫·阿彻（David Archer），凯特·钮曼（Kate Newman）编著
- 出 版 社：北京：中国农业大学出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7810668684
- 标注页数：184 页
- PDF页数：196 页
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第一部分 介绍 3
1前言 3
2反思行动方法 4
3为什么要沟通才有权力？ 8
4启动 11
第二部分 文字 21
1有关文字 21
2反思行动的命名和认同 23
3什么叫有文化？ 25
4基础文化知识应用分析 28
5语言和社会权力 30
6从名字和身份开始 33
7从图解到文字 35
8字母、音节和单词 38
9使用全文 41
10地方发展规划 43
11整理记录地方知识 45
12使用报纸 47
13工作成绩评价表 49
14创造文化氛围 51
15布告栏和简报 53
16文章的体裁 55
17文学创作 57
18组织机构的自我学习 60
19社会审计 62
第三部分 数字 67
1有关数字 67
2开始识数 70
3用钱学习计数 72
4社会数学 75
5口算 77
6使用可视化工具 79
7基于现有的知识 81
8使用计算器 83
9数学经历 86
10使用戏剧 89
11信贷和利率 91
12价格 93
13小本生意 95
14理解预算 97
15 替代性预算 100
16理解统计数字 102
17替代性统计数字 104
18财政收入分析 107
第四部分 说话 111
1有关说话 111
2谁在说话 114
3角色扮演 117
4戏剧 119
5音乐和歌舞 121
6录制口述故事 124
7组织机构中的语言和权力 126
8平民评审团 129
9收音机 131
10教授第二语言 133
11声音技术 135
第五部分 图像 139
1有关图像 139
2制地图 141
3季节历、大事记和日程表 144
4使用树状图 146
5使用河流图 148
6海报、图画和标识 150
7矩阵图 152
8多圆分析图 154
9流程图 156
10照片 158
11分析电视 161
12参与式摄像 164
13形体语言 167
第六部分 反思行动实例 173
1卡克米卡组织和反思行动 173
2耶克什和吉利延迪普卡 176
3反思行动和“贱民”权利 178
4布隆迪的经验 180