国民小学启智班数学课程实施之研究

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壹、绪论 1

一、研究缘起与目的 1

二、名词界定 5

三、研究范围与方法 7

贰、文献探讨 9

一、课程的理论基础 10

二、课程的基本要素分析 20

叁、研究设计与实施 67

一、研究项目 67

二、研究对象 68

三、研究工具 71

四、实施程序 73

肆、结果与讨论 77

一、国小启智班数学课程实施状况 77

二、国小启智班数学教材改进意见调查 106

伍、结论与建议 143

一、结论 143

二、建议 148

参考文献 153

附录 161

一、实施问卷调查启智班教师之国民小学 161

二、国民小学启智班数学课程实施状况问卷 163

三、国民小学教材改进意见调查表 165

四、国小启智班教师对数学教材改进意见调查反应次数表 173