当前位置:教育领导 建构论的观点pdf电子书下载 > 文化科学教育体育

- 作 者:兰伯特(Linda Lambert)等著;叶淑仪译
- 出 版 社:桂冠图书股份有限公司
- 出版年份:2000
- ISBN:9577302149
- 标注页数:322 页
- PDF页数:348 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源348 ≥322页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 学习与领导理论:一个新纪元的开始&(渥克与兰伯特) 1
第二章 导出建构式领导的理论&(兰伯特) 37
第三章 建构学校的改变&(兰伯特) 73
第四章 领导会谈&(兰伯特) 119
第五章 领导的语言&(金默尔门) 149
第六章 故事和对话在建构式领导里的角色&(库普尔) 173
第七章 做为相互依赖学习团体的学区&(兰伯特与葛德纳) 193
第八章 对团体的省思:瞭解陌生人心中的熟悉&(史列克) 227
第九章 建构式领导人的培育&(渥克) 245
第十章 建构学校教育的未来&(兰伯特) 273
参考书目 297
索引 297
作者的介绍 319