- 作 者：詹栋樑著
- 出 版 社：水牛出版社
- 出版年份：1979
- ISBN：
- 标注页数：265 页
- PDF页数：276 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源276 ≥265页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 绪论 1
第一节 赫尔巴特之生平 1
第二节 赫尔巴特之著作 9
第三节 赫尔巴特在教育史上所处之地位 13
第四节赫尔巴特之思想渊源 18
第二章 教育目的——道德 25
第一节 教育目的之归趋为道德 25
第二节伦理学的理论基础 28
第三节 道德是意志的原则与实现 31
第四节陶冶 35
第五节道德趣味 38
第六节 道德之个人五大观念 42
第七节 道德之社会五大观念 61
第八节 道德文化 66
第三章 教育方法——心理学的基础 75
第一节教育之心理学的基础 75
第二节 心理学的理论基础 78
第三节 赫氏对心理学及心之基本概念 85
第四节 心理学之机械论及主知主义 89
第五节对心能说之批评 93
第六节 表象 98
第七节 统觉 116
第八节 经验心理学与理性心理学 120
第四章 教育学之主要内容（上）——教学 133
第一节 教学为教育之重心 133
第二节道德教学与知识教学 137
第三节 兴趣 140
第四节 教材 154
第五节 教法 159
第六节 教学步骤 162
第五章 教育学之主要内容（下）——管理与训练 177
第一节 管理的目的 177
第二节 管理的原则 180
第三节 训练的目的 188
第四节 训练与意志 191
第五节 训练的实施 198
第六节 管理与训练的比较 202
第六章 赫尔巴特运动和影响 209
第一节 在欧洲之赫尔巴特运动 209
第二节 在美洲之赫尔巴特运动 218
第三节 在亚澳之赫尔巴特运动 222
第四节 影响 223
第七章 结论 237
第一节 赫尔巴特教育思想之特质 237
第二节 赫尔巴特教育思想之价值 241
第三节 对赫尔巴特教育思想之批评 248
参考书目 254