- 作 者：师范大学教育研究所，田培博士主编
- 出 版 社：文景出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：
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序&田培林 1
第一章导论&郭为藩 1
第一节教育学的发展 1
第二节教育学的性质 12
第三节 教育学与其相关科学 18
第二章教育的本质 29
第一节 生长说&黄遥煌 29
第二节自我实现说&徐宗林 45
第三节社会化说&徐南号 55
第三章教育的功能&林清江 74
第一节 经济发展与教育 75
第二节 民主政治与教育 84
第三节社会活动与教育 90
第四节 文化繁衍与教育 95
第五节 教育功能的相关性及限制 100
第四章 教育目的&郑世兴 106
第一节 教育目的的意义 106
第二节 西洋教育目的的演变 109
第三节中国教育目的及宗旨 119
第四节一些对立的教育目的 131
第五章教育的型态&郭为藩 139
第一节 基本型态 139
第二节 班级型态 143
第三节 企业型态 150
第六章教育组织&黄振球 157
第一节 各类教育 157
第二节 教育行政 173
第三节学校制度&黄昆辉 191
第七章 教育内容 249
第一节 德育&伍振鷟 250
第二节 智育&简茂发 260
第三节 体育&卢钦铭 268
第四节 美育&伍振鷟 278
第五节 羣育&伍振鷟 287
第八章 教育方法&方炳林 297
第一节 教学 297
第二节 训育 320
第三节 辅导 334
第九章 教育人员 349
第一节 教育专业与教师地位&卢增绪 349
第二节 教师的责任与条件&卢增绪 354
第三节 教师的职前训练与在职进修&卢增绪 362
第四节 教育行政人员&秦汝炎 367
第十章 教育研究&贾馥茗 384
第一节 教育研究的基本条件 385
第二节 教育研究的方法 393
第三节 教育研究的组织 407
第四节 教育研究的趋势 412
第十一章 结论&贾馥茗 425
第一节 教育学建立的必要 425
第二节教育学的范围 431
第三节教育学的运用 440