- 作 者：吴军其主编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787562242192
- 标注页数：261 页
- PDF页数：274 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源274 ≥261页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 信息技术课程教学技能概述 1
一、学习目标 1
二、知识地图 1
三、案例展示 1
四、技能概述 5
五、信息技术课程中的教学技能 12
六、课后思考 23
七、参考资料 24
第二章 教材分析技能 25
一、学习目标 25
二、知识地图 25
三、案例展示 26
四、技能概述 30
五、技能分解 43
六、案例评析 57
七、课后思考 59
八、参考资料 59
第三章 教学设计技能 61
一、学习目标 61
二、知识地图 61
三、案例展示 62
四、技能概述 65
五、技能分解 75
六、案例评析 89
七、课后思考 93
八、参考资料 94
第四章 基于WebQuest的探究活动设计技能 95
一、学习目标 95
二、知识地图 95
三、案例展示 96
四、技能概述 98
五、技能分解 102
六、案例评析 119
七、课后思考 122
八、参考资料 122
第五章 基于“问题解决式”的课堂教学技能 124
一、学习目标 124
二、知识地图 124
三、案例展示 125
四、技能概述 126
五、技能分解 130
六、案例评析 147
七、课后思考 149
八、参考资料 150
第六章 组织学生进行合作学习的技能 151
一、学习目标 151
二、知识地图 151
三、案例展示 152
四、技能概述 153
五、技能分解 160
六、案例评析 164
七、课后思考 168
八、参考资料 168
第七章 组织学生进行研究性学习的技能 169
一、学习目标 169
二、知识地图 169
三、案例展示 170
四、技能概述 173
五、技能分解 179
六、案例评析 187
七、课后思考 188
八、参考资料 188
第八章 构建混合学习模式的技能 189
一、学习目标 189
二、知识地图 189
三、案例展示 190
四、技能概述 193
五、技能分解 199
六、案例评析 225
七、课后思考 230
八、参考资料 231
第九章 多元教学评价技能 232
一、学习目标 232
二、知识地图 232
三、案例展示 233
四、技能概述 236
五、技能分解 244
六、案例评析 257
七、课后思考 260
八、参考资料 260