后现代教育行政哲学

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第一章导论 1

第二章对话行动舞台与教育行政专业的实践 9

第三章诗的语言与学校行政理论的建构 43

第四章知识探究与学校行政的革新 83

第五章隐喻与学校行政问题的解决 123

第六章脉络领导与学校行政目标的实现 163

第七章后设沟通与学校行政组织文化的经营 197

第八章吊诡管理与学校的革新 247

第九章有限情绪的政治行动与学校行政决策的品质 299

第十章演说故事组织与教育政策的游戏 341

第十一章解构与学校行政的心灵改革 381

第十二章后现代教育行政哲学的特点、限制及未来的研究方向 417