点此搜书

当前位置:实践与探索pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
实践与探索
  • 作 者:刘恩山编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7303064524
  • 标注页数:118 页
  • PDF页数:125 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

7

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源125 ≥118页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

目标教学法在生物学课堂教学中应用的实验研究 1

对学生探究性学习的指导研究——培养学生的问题意识 7

新世纪版《生物学》(7~9年级)教材典型课例的研究总结报告 13

北京师范大学新世纪版《生物学》教材的特色与改进 20

中学生物学科探究性学习与学生科学素质培养的研究 26

在生物学教学中培养学生主动探究能力的研究 38

生物学教学活动课开展探究性学习的研究 43

中学生物学课程资源的调查与开发利用策略 50

新课程促进学生学习方法改变的研究 65

学生生物学习多元化评价的研究 69

生物学研究性学习的组织实施 84

生物课堂教学中培养学生合作学习能力初探 88

谈中学生物学教师在课程改革中应具备的素质——主动适应课改的需要 94

生物课中培养学生自觉完成多样化作业习惯的教学初探 97

善于培养学生的发现能力——一个新课程实施者的浅略反思 100

浅探生物新课程课堂教学设计的优化 103

新课程与传统课程生物学教学方式的比较 107

附件1:新世纪版《生物学》实验教材教育教学研究课题申报立项要求 110

附件2:新世纪版《生物学》实验教材教育教学研究课题指南 112

附件3:“新世纪”实验教材教育教学课题研究申请审批表 114

购买PDF格式(7分)
返回顶部