当前位置：教师的职业价值修炼pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：关枚枚作
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787560260747
- 标注页数：248 页
- PDF页数：256 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源256 ≥248页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 剖析教育的目的 1
第一节 教育目的的类型及功能 1
第二节 教育目的的选择与确立及应注意的问题 8
第三节 我国的教育目的简述 23
第四节 树立新时期的教育观 34
第二章 教师通过创造而实现教育目的 38
第一节 教师与创造之间的“不解之缘” 38
第二节 教育领域中的教育创造 43
第三节 新环境下的创造性劳动 51
第四节 教师创新能力的培养 57
第三章 教师工作的职业创造 62
第一节 教师劳动创造的可能性及限制 62
第二节 教师劳动创造的必要性及限制 81
第三节 教师劳动创造的主体素质 100
第四节 教师劳动创造的取向 125
第五节 教师劳动创造的方法 150
第四章 教师的职业价值为谁体现 173
第一节 教师在为学生创造价值 173
第二节 教师在为学校创造价值 190
第三节 教师在为家长创造价值 208
第四节 教师在为社会创造价值 220
第五节 教师价值的自我实现 239
第六节 教师职业价值感的倦怠及解决 243