- 作 者：靳玉文主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787560262109
- 标注页数：248 页
- PDF页数：257 页
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第一章 教育研究方法综述 1
第一节 教育研究的根本释义及界定 1
第二节 教育研究的基本概念 4
第三节 教育研究方法的基础理论 9
第四节 教育研究对教师发展的重要 16
第五节 教育研究的常用范式 22
第二章 教育研究的人类学应用方法 38
第一节 人类学研究方法的含义 38
第二节 人类学研究方法的特征 42
第三节 人类学研究方法的应用 44
第四节 教育与人类学研究方法 46
第五节 教育人类学的研究对象 52
第六节 教育人类学的学科发展 55
第三章 研究课题的选择与确定方法 60
第一节 选择研究课题意义及来源 60
第二节 制定课题研究的一般步骤 64
第三节 选择研究课题的基本标准 69
第四节 选择研究课题的方法 71
第五节 确立研究课题的原则和方式 77
第六节 确定研究课题的过程与策略 83
第四章 形成研究假设的方法 92
第一节 形成研究假设的条件和方法 92
第二节 具体化的研究课题 95
第三节 提出研究假设 101
第四节 确定研究对象 114
第五节 作出研究设计 117
第五章 变量的研究方法 120
第一节 确立研究变量 120
第二节 研究变量的界定 124
第三节 研究变量之间的关系 130
第四节 变量研究的具体要求和方法 131
第五节 研究变量的控制方法 146
第六章 掌握研究效度的方法 153
第一节 研究效度的理念及其影响因素 153
第二节 效度的内在与外在关系 163
第三节 提高研究效度的方法和措施 165
第四节 质的研究的效度 169
第五节 研究误差的控制 170
第七章 教育研究资料收集与分析的方法 172
第一节 资料收集的原理 172
第二节 资料收集的方式及原则 174
第三节 资料收集的基本方法 176
第四节 教育研究资料的整理与分析 180
第五节 教育研究资料的搜集及处理 186
第六节 选择统计分析方法 192
第八章 教育研究成果的表述方法 203
第一节 教育研究成果表述的含义 203
第二节 撰写教育研究论文 206
第三节 撰写教育研究报告 207
第四节 教育研究案例的撰写 213
第五节 教育研究成果表述中常见的问题 215
第六节 教育研究成果的鉴定办法 218