教师知识视域拓展集下

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源256 ≥495页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第四章素质教育观 247

第一节何为素质教育 247

第二节素质教育理念下的课程改革 255

第三节素质教育理念下的教学改革 273

第四节素质教育理念下的管理改革 303

第五节素质教育理念下的考试改革 318

第六节素质教育理念下的评价改革 323

第五章创造教育观 334

第一节创造教育历程及发展趋势 334

第二节创造教育基本内涵与主要目标 341

第三节创造性教育模式与教学模式 357

第四节创造教育与创造性人格特征表现 364

第五节创造力的培养与创造性问题解决 377

第六节创造教育的有效性因素调控 412

第六章情智人才观 431

第一节未来人才观念的建设 431

第二节根源性智能的奥秘 433

第三节智力开发的突破口 448

第四节实用创造力的操作方式 459

第五节情商是成功的秘密武器 469

第六节情感教育的重要性 485

教师知识视域拓展集 下