- 作 者：纪海泉编著
- 出 版 社：正中书局
- 出版年份：1975
- ISBN：
- 标注页数：132 页
- PDF页数：144 页
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第一章 小学教育目标 1
壹 各国小学教育目标 1
贰 我国小学教育目标 4
第二章 小学课程之意义与范围 9
壹 小学课程之意义 9
贰 小学课程之范围 11
第三章 小学课程编制 16
壹 小学课程编制原则 16
贰 小学课程发展之趋势 17
第四章 课程编制的类型 20
壹 科目本位的类型 20
贰 经验本位的类型 21
叁 由统整到分化之原理 23
第五章 各国小学课程 26
壹 美英法德俄日等国小学课程 26
贰 各国小学教学科目及时数 45
第六章 我国小学课程 50
壹 我国小学课程的演变 50
贰 我国小学课程重点与实施方法 60
叁 我国小学课程改进的途径 67
第七章 小学课程之研究与修订 73
壹 小学课程之研究 73
贰 小学课程标准之修订 74
叁 近年来我国小学课程之调查与实验 76
第八章 教科书之编辑 100
壹 教科书之重要 100
贰 教科书之演进 101
叁 教科书之编辑原则 103
肆 教科书之编辑计划 105
伍 对于编辑教科书之意见 107
第九章 教学方法之改进 113
壹 传统教学法的缺点 113
贰 教学方法改进的重点 114
叁 教学方法改进的途径 123
第十章 教具之搜罗制作运用与管理 126
壹 教具的意义与价值 126
贰 教具的种类 127
叁 教具的搜罗与制作 129
肆 教具的运用与管理 130