- 作 者：陈照雄著
- 出 版 社：心理出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：9577028217
- 标注页数：182 页
- PDF页数：195 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源195 ≥182页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 丹麦的自然环境 2
第一节 丹麦的气候 2
第二节 丹麦的地形 2
第三节 丹麦的经济、人文地理 4
第二章 丹麦之简史 8
第一节 从维京人到君主立宪之民主丹麦 8
第二节 现代化的丹麦 9
第三节 费特力九世与二次大战后的重建 9
第四节 今日的丹麦 10
第三章 丹麦教育制度之背景 14
第一节 政治与经济背景 14
第二节 丹麦教育的历史沿革 22
第三节 丹麦之教育政策 24
第四章 丹麦的教育制度 30
第一节 丹麦的教育行政制度 30
第二节丹麦的学校制度 38
第五章 丹麦师资之在职进修 128
第一节 学前教育教师之在职进修 128
第二节 国民学校教师之在职进修 129
第三节 中等学校教师之在职进修 133
第六章 丹麦教育评鉴制度之建立 138
第一节 丹麦教育评监制度之缘起 138
第二节 丹麦教育评监制度之建立 140
第七章 丹麦之教育统计 144
第一节 丹麦各级各类学校之校数 144
第二节 丹麦各级各类学校之学生就读人数 145
第三节 丹麦各级学校之教育经费 146
第四节 丹麦各级学校平均每生所支出之教育经费 147
第八章 丹麦教改之动力与趋向 150
第一节 丹麦教育改革之动力因素 150
第二节 丹麦教育改革之趋向 152
第九章 丹麦教育之特色及对我国之启示（结论） 163
【参考文献】 163
附录一：探索维京人之世界 167
附录二：世界童话大师——安徒生 171
附录三：存在主义之父——祁克果 175