- 作 者：王承昊主编
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7560244742
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第一章 美术课程理论与课程标准 1
第一节 美术课程的发展与变革 2
第二节《美术课程标准》的研修 22
第三节 美术课程的目标 37
第四节 美术课程的内容 47
第五节 美术课程的教材分析 54
第二章 美术教学的策略与模式 64
第一节 美术学习的心理特点 65
第二节 美术学习的思维方法 71
第三节 美术学习的类型 80
第四节 自主学习和情景教学的策略 95
第三章 美术教学模式与方法 110
第一节 美术教学过程 111
第二节 美术教学方法 119
第三节 美术教学模式与案例 134
第四章 美术教学设计 152
第一节 美术教学设计的原理和策略 153
第二节 美术教学设计的内容和方法 158
第三节 美术教学设计案例 197
第五章 美术教学工艺制作与电脑绘画技能训练 225
第一节 美术教学工艺操作技能 226
第二节 美术教学电脑设计绘画 239
第六章 美术教学评价测量 274
第一节 美术教学评价测量概述 275
第二节 美术教学评价测量的原则和方法 278
第三节 美术课堂教学质量的评价测量 290
第四节 美术教师的评价 295
第七章 美术教师的专业发展 313
第一节 美术教师的基本素养 314
第二节 美术教师的教学技能 323
第三节 美术教师的说课技能 329
第四节 美术课程资源的开发和利用 339
第五节 美术教师的继续教育 347
第六节 美术教师的教学研究和基本方法 354
第七节 美术方面的学术论文的撰写 361
第八节 美术教育研究的发展前景 370
后记 383