- 作 者：张前高主编；李燕，张梦真副主编
- 出 版 社：镇江：江苏大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787811309317
- 标注页数：167 页
- PDF页数：179 页
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第一章 奥尔夫音乐教育概述 1
第一节 奥尔夫一生的音乐活动 2
一、奥尔夫儿童时期的音乐爱好 3
二、奥尔夫青年时期的音乐思想 4
三、奥尔夫壮年时期的音乐创作 5
四、奥尔夫中老年时期的音乐贡献 5
第二节 奥尔夫的音乐教育 9
一、奥尔夫音乐教育的特点 11
二、奥尔夫音乐教育的体系 13
三、奥尔夫音乐教育思想评述 15
第三节 奥尔夫音乐教育思想在我国的传播 18
一、奥尔夫音乐教育在我国的发展 19
二、奥尔夫音乐教育对我国音乐教育的影响及启示 22
三、我国借鉴奥尔夫音乐教学法的原则 23
四、我国借鉴奥尔夫音乐教学法的方法 24
第二章 奥尔夫嗓音训练 29
第一节 奥尔夫嗓音训练概述 30
一、嗓音训练的内涵及目的 31
二、嗓音训练的课程内容 32
第二节 由字、词、句作嗓音节奏的训练 35
一、以字作嗓音节奏的训练 36
二、以词作嗓音节奏的训练 36
三、以句作嗓音节奏的训练 38
第三节 由儿歌、民谣等作嗓音节奏的训练 42
一、以儿歌作嗓音节奏的训练 43
二、以民谣作嗓音节奏的训练 44
第四节 由语气、声响、小品作嗓音节奏的训练 48
一、语气变化的嗓音节奏训练 49
二、声响变化的嗓音节奏训练 50
三、小品朗诵的嗓音节奏训练 51
第五节 歌唱活动的训练 57
一、歌唱活动的主要形式 59
二、歌唱教学的方法 63
三、歌唱教学的要点 67
第三章 奥尔夫动作训练 71
第一节 奥尔夫动作训练概述 72
一、动作训练的内涵及目的 73
二、动作训练的教学内容 74
第二节 指挥和声势的动作节奏训练 78
一、指挥动作训练 79
二、声势动作训练 82
第三节 律动和舞蹈的动作节奏训练 88
一、律动动作训练 90
二、舞蹈动作训练 91
第四节 戏剧和游戏的动作节奏训练 95
一、戏剧表演训练 96
二、游戏动作训练 98
第四章 奥尔夫器乐训练 105
第一节 奥尔夫器乐训练概述 106
一、器乐训练的内涵及目的 107
二、器乐训练的教学内容 108
三、器乐训练的常用乐器 108
第二节 无音高打击乐器训练 114
一、无音高打击乐器伴奏训练 116
二、无音高打击乐器演奏训练 118
第三节 音条乐器训练 124
一、音条乐器伴奏训练 125
二、音条乐器演奏训练 127
第五章 奥尔夫综合训练 133
第一节 固定音型教学与训练 134
一、固定音型的内涵 135
二、固定音型伴奏的类型 135
三、固定音型选择和编配的原则 136
四、固定音型在学校音乐教学中应用的价值 137
五、固定音型训练 137
第二节 卡农教学与训练 144
一、卡农的内涵 145
二、卡农训练的类型 146
三、卡农训练的要领 147
四、卡农在教学中训练的意义 147
五、卡农训练 148
第三节 回旋曲教学与训练 151
一、回旋曲的内涵 152
二、回旋曲的特点 153
三、回旋曲训练的类型 153
四、回旋曲在教学中训练的价值 154
五、回旋曲训练 154
第四节 小组曲教学与训练 160
一、小组曲的内涵 161
二、小组曲的特点 161
三、小组曲训练的类型 162
四、小组曲在教学中训练的意义 162
五、小组曲训练 162