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- 作 者：孟繁华等著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787504158086
- 标注页数：253 页
- PDF页数：260 页
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第一章 学校组织变革 1
第一节 聚焦组织变革 1
第二节 学校组织变革的场域分析 16
第三节 学校组织变革的推进策略 42
第二章 学校发展模式 60
第一节 聚焦学校发展 60
第二节 学校组织的关键要素 66
第三节 学校发展模式构建 72
第四节 重建学校：升级学校发展模式 77
第三章 校长领导力 88
第一节 聚焦校长领导力 88
第二节 校长领导力的要素分析 98
第三节 校长领导力的提升 108
第四章 教师共同体 129
第一节 聚焦教师共同体 129
第二节 教师共同体：理论与实践的演进 133
第三节 教师共同体治理 151
第五章 大学与中小学合作 178
第一节 聚焦大学与中小学合作 178
第二节 合法与合理：大学与中小学合作机制的分析框架 189
第三节 大学与中小学的合作场域 216
第四节 大学与中小学合作改进策略 230
参考文献 242
后记 252