- 作 者：童慧明主编
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787564032951
- 标注页数：331 页
- PDF页数：338 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源338 ≥331页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
Section 1 工业设计教育如何面对产业转型 2
广东工业设计教育的战略重构&童慧明 2
设计是人类的未来不被毁灭的“第三种智慧”&柳冠中 16
基于产业转型的工业设计实践教学体系&汤重熹 23
面向国际化的设计专业实践教学初探&何人可、肖狄虎、袁翔 31
创新产品的策略与设计&官政能 37
以工业设计推动东莞制造业转型升级的探索实践&杨向东、师宏 45
Emerging New Core Competencies for Designers in&（韩）李健杓（Kun-Pyo LEE） 54
南京艺术学院工业设计教育整体发展思路探讨&李亦文 59
设计教育创新在文化创意产业中的意义&冯树、贾芸 64
从中国制造迈向中国创造——中国美院·中小企业集群合作案例&赵阳 70
从企业实践反思中国设计院校的教育&姚映佳 78
国际视野，本土实践——珠三角产业背景下高职教育家具设计专业的改革与探索&彭亮 86
试论广东陶瓷产业转型时期的陶瓷艺术设计教育问题&王琪 97
工业设计师职业素质模型&王永才 101
Section 2 产业转型对创新设计人才能力的新需求 108
中国企业设计改革之路探讨——以创维彩电设计改革为例&邱丰顺 108
原创性设计特点和方法的研究&陈江 114
中国本土汽车设计发展路径探讨&邓海山 122
设计在社会创新中的应用与发展机遇&卢文英 129
工业设计“以人为本”思想的再思考&丁莉 138
“常识”——创新性设计教育的基础&郭茜 146
企业项目导入课程教学——设计学科产学研合作的实践性教学探索&曹瑞忻 151
现代设计教育之我见&潘琳 157
设计的沟通&黄生 162
Section 3 工业设计教育发展新趋势 172
了了小事…JUST A FEW LITTLE THINGS…&哈特兰普夫·凯 172
设计基础教学的思考&刘新 184
理论与实践并重——德国工业设计教育&刘彦 192
广州美术学院工业设计教育历史与现状&陈旭 200
小——日本设计风格的文化内核&仰民 209
工业设计的创新教育方式方法探讨——米兰理工大学工业产品设计教学课程介绍&裴悦舟 222
Section 4 工业设计专业新方向 230
产品设计模型与产品设计研究&刘杰 230
关于用户体验设计现状的思考&刘毅 235
色彩与材料计划课程教学研究&段丽莎 246
浅议UCD在产品设计中的作用及价值&磨炼 254
传统手工技艺保护与传承的案例研究&邓一鸣 260
面对机遇的产品设计特色专业建设&刘杰、林建群 270
浅谈色彩技术在产品开发中的作用&周佩 274
老年公寓配置家具设计研究&李安琪 279
Section 5 跨专业创新设计人才的培养实验 290
从概念到教育&马春东 290
创新设计思维方法、工作方式与教育模式&唐林涛 298
传统元素在产品设计中的“去标签化”讨论&张剑 307
设计学科跨专业教学模式初探&刘珊、丁熊 314
交叉型、跨学科创新设计人才培养模式的研究与实践&单晓彤 320
传统设计能量的当代转换——中国古建筑教育对工业设计的启发&周彝馨 327