- 作 者：孙沛德编著
- 出 版 社：文景出版社
- 出版年份：1983
- ISBN：
- 标注页数：137 页
- PDF页数：145 页
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第一章 绪论 1
一、智能不足儿童的涵义 1
二、智能不足儿童等级 4
三、智能不足儿童的成因 9
四、智能不足儿童的特殊类型 11
第二章 智能不足儿童的特质 14
一、智能不足儿童的生理特质 14
二、智能不足儿童的心理发展 19
三、智能不足儿童语言的能力 24
四、智能不足儿童的学习能力 26
五、智能不足儿童的社会适应能力 28
第三章智能不足儿童的鉴定 35
一、智能不足儿童鉴定的目的 35
二、智能不足儿童鉴定的困难 36
三、实施鉴定所应注意的事项 37
四、智能不足儿童鉴定的项目 39
第四章 智能不足儿童的教育与指导 45
一、教育的一般原则 46
二、课程设计的原则 53
三、教材编选的原则 56
四、教学设计的原则 62
五、指导的一般原则 64
第五章 学习能力迟缓儿童的教育指导 67
一、教学方式的研究 68
二、课程内容 70
三、教学通则 71
四、各科教学应行注意事项 72
第六章 可教育智能不足儿童的教育指导 78
一、教育方式 78
二、教育计划 83
三、课程教材与教法 84
第七章 可训练智能不足儿童的教育辅导 96
一、教育方式 97
二、教育计划 98
三、课程设计 99
四、教学活动 101
第八章智能不足儿童教育的推行 104
一、父母应有的认识 104
二、教师应有的观念 109
三、社会应有的责任 113
四、智能不足儿童的职业及出路 116
第九章 智能不足儿童教育的发展 119
一、智能不足儿童教育缘起 119
二、各国智能不足儿童教育简介 121
第十章 我国智能不足儿童教育实验及其展望 129
一、台北市智能不足儿童特殊教育实验简介 129
二、我国智能不足儿童教育之未来展望 131