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1将科学用之于学校 1

2对教育方法的历史回顾 14

3自然教育 29

4运动教育 39

5儿童教具的开发 57

6对儿童的训练 63

7视觉辨识与听觉辨识 76

8感觉训练综述 92

9儿童的指导教师 97

10授课技巧 101

11对偏见的看法 109

12评估 116

13书面语言 125

14书写机制 138

15阅读 157

16孩子的语言 166

17数字与算术 180

18算术能力的培养 190

19绘画与艺术表现 193

20音乐人门 197

21 儿童之家的纪律 203

22满载而归 214

23结束语 218