- 作 者：吴宗立著
- 出 版 社：丽文文化事业股份有限公司
- 出版年份：2005
- ISBN：9577482570
- 标注页数：339 页
- PDF页数：349 页
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第一章 绪论 1
第一节 行政决策的意义 3
第二节 学校行政决策的性质 6
第三节 学校行政决策的重要性 10
第二章 学校组织内部分析 19
第一节SWOT分析 21
第二节 学校组织的性质 25
第三节 学校组织生态 34
第四节 学校组织冲突理论分析 49
第三章 学校组织外部分析 71
第一节 学校外部环境 73
第二节 外部分析的过程 80
第三节 学校与社区关系 82
第四节 学校外在压力理论分析 91
第四章 学校行政决策原理 113
第一节 行政决策的合理性 115
第二节 行政决策的类型 122
第三节 决策的过程 131
第四节 学校行政决策的影响因素 137
第五章 行政决策的理论模式 143
第一节 古典模式与行政模式 145
第二节 渐进模式和综合扫描模式 151
第三节 政治模式和垃圾桶模式 157
第四节 行政决策模式的权变与整合 161
第六章 分享式团体决策 169
第一节 团体分享决策的内涵 172
第二节 分享式决策的理论 176
第三节 分享式决策的思考技术 183
第四节 分享决策的优势与陷阱 191
第五节 分享式决策的应用原则 196
第七章行政决策管理 201
第一节 目标管理 203
第二节 时间管理 210
第三节 压力管理 218
第四节 全面品质管理 227
第八章 学校行政决策指标 241
第一节 学校效能的意义与发展 243
第二节学校效能的理论模式 246
第三节 学校效能的指标与研究 251
第四节 行政决策与学校效能 253
第九章 学校本位管理与决策 269
第一节 学校本位管理的内涵 271
第二节 学校本位管理的行政运作 277
第三节 学校本位决策系统的建构 283
第四节 学校本位管理的优势与限制 289
第十章 学校行政决策的趋势与展望 293
第一节 行政决策的趋势 295
第二节 展望 305
参考书目 317